Ομήρου: Ανάγκη διαφύλαξης του Ελένειου

Στην ανάγκη διαφύλαξης του ιστορικού ρόλου και της λειτουργίας του Ελένειου Δημοτικού Σχολείου στη Λευκωσία, αναφέρθηκε ο Πρόεδρος της Βουλής, Γιαννάκης Ομήρου, δεσμευόμενος ότι θα επικοινωνήσει με το Υπουργείο Παιδείας και θα ευρίσκεται στη διάθεση του Συνδέσμου Αποφοίτων, καθώς και των Γονέων, προκειμένου με τις συλλογικές προσπάθειες όλων να συνεχίσει αυτό το σχολείο την προσφορά του.

Ο κ. Ομήρου πραγματοποίησε επίσκεψη σήμερα στο Ελένειο Σχολείο και συνομίλησε με τους Συνδέσμους Αποφοίτων και Γονέων, σχετικά με το ενδεχόμενο μετατροπής του σχολείου σε μουσείο, υποσχέθηκε δε ότι θα φροντίσει για την εξέταση του θέματος και από την Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας.

''Επισκέφθηκα σήμερα'', είπε ο κ. Ομήρου, ''το Ελένειο Δημοτικό Σχολείο, αυτό το ιστορικό σχολείο της πρωτεύουσας και είχα συνάντηση με τον Σύνδεσμο Αποφοίτων του σχολείου, όπως και με τον Σύνδεσμο Γονέων''.

Οπως ανέφερε ο κ. Ομήρου, στη συνάντηση συζητήθηκε ''η πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας να στεγάσει σε αυτό το Δημοτικό Σχολείο το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας''.

''Η δική μας η άποψη και θέση'', συνέχισε ο Πρόεδρος της Βουλής, ''είναι ότι η αλλαγή χρήσης αυτού του κτιρίου θα ζημιώσει την ιστορία που έχει δημιουργήσει αυτό το σχολείο, το οποίο αποτελεί μάλιστα κληροδότημα, με συγκεκριμένο στόχο και σκοπό να λειτουργεί ως εκπαιδευτήριο''.

Αρα, πρόσθεσε, ''η αλλαγή χρήσης αυτού του κτιρίου θα αποτελέσει και μίαν παραβίαση της θέλησης του δωρητή''.

Ο Πρόεδρος της Βουλής δήλωσε ότι θα διαβιβάσει αυτές του τις απόψεις στον Υπουργό Παιδείας ''και, βεβαίως'', πρόσθεσε, ''η Βουλή των Αντιπροσώπων, μέσω των διαδικασιών της, θα προχωρήσει σε εξέταση αυτού του θέματος στην αρμόδια Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας''.

Σε ερώτηση εάν θα μπορούσε το σχολείο να συνυπάρξει με την ταυτόχρονη λειτουργία ενός μουσείου σε μέρος των εγκαταστάσεών του, ο κ. Ομήρου είπε ότι ''μπορούν να υπάρξουν και προσπάθειες για ενίσχυση του σχολείου, δηλαδή της εκπαίδευσης σε αυτό περισσότερων μαθητών, ενώ από την άλλη, εάν υπάρχουν οποιεσδήποτε προτάσεις από πλευράς Υπουργείου Παιδείας για τη χρήση μέρους του σχολείου για άλλους σκοπούς, αυτό είναι ένα άλλο ζήτημα το οποίο θα πρέπει να προσλάβει συγκεκριμένο χαρακτήρα προτού τοποθετηθούμε''.

Ο Πρόεδρος του Συνδέσμου Αποφοίτων, Ανδρέας Αγρότης, χαιρέτισε την παρουσία του Προέδρου της Βουλής στο σχολείο τους, δηλώνοντας ότι διαπιστώνουν ενδιαφέρον από όλες τις πλευρές στη Βουλή και τονίζοντας την επιθυμία τους να παραμείνει το σχολείο ως έχει.

''Και αυτό'', πρόσθεσε, ''όχι από πείσμα ή οτιδήποτε άλλο, αλλά επειδή είναι θέμα ιστορίας, είναι θέμα κληροδοτήματος, η περιοχή μπορεί να δυναμώσει από μαθητές και, σίγουρα, το μέλλον του σχολείου θα είναι καλό, ενώ μουσείο μπορεί να γίνει οπουδήποτε αλλού, εάν θέλει το Υπουργείο να κάνει μουσεία''.

Εκ μέρους του Συνδέσμου Γονέων των μαθητών του σχολείου, η Στέλλα Στέλικου δήλωσε ότι μέλημά τους ''είναι να μην κλείσει το σχολείο και το άλλο είναι η ασφάλεια των παιδιών''.

''Εάν συνυπάρξει το σχολείο με οποιαδήποτε άλλη χρήση'', είπε η κ. Στέλικου, ''θεωρούμε ότι θα είναι εις βάρος των παιδιών από πλευράς ασφάλειας, υποδομής και πρέπει να εξετασθεί το θέμα πολύ ζεστά, για να μην κλείσει το Ελένειο και να παραμείνει σχολείο''.

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ "Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ"

Μουσείο το Ελένειο;

Ελένειο Δημοτικό Σχολείο

Ο Υπουργός Παιδείας ρωτήθηκε και για το θέμα του Ελένειου Σχολείου, για το οποίο υπάρχει πρόθεση να μετατραπεί σε μουσείο απολιθωμάτων, μετά από σχετική δωρεά. Ο Αντρέας Δημητρίου ανέφερε ότι το εν λόγω σχολείο φέτος λειτουργεί με 69 μαθητές, καθώς του χρόνου θα μειωθούν στους 50. Μέλημα του υπουργείου, είπε, να κρατήσει ζωντανά τα σχολεία του κέντρου της πρωτεύουσας και να κρατήσει μαθητές στο κέντρο. Οι κενές αίθουσες, σημείωσε, θα μπορούν να μετατραπούν σε κέντρο επιστήμης και εκδηλώσεων για την εκπαίδευση. Η έκθεση των απολιθωμάτων, είπε, είναι μέρος αυτής της λογικής. Πρόκεται, είπε, για προσπάθεια να κρατηθεί στη ζωή το Ελένειο και να είναι χρήσιμο για όλη την Κύπρο.

Ο Νίκος Τορναρίτης επανέλαβε την πρότασή του για τη σύνδεση του ιστορικού σχολείου της πρωτεύουσας με το Πανεπιστήμιο Κύπρου και απάντησε στον υπουργό να τοποθετήσει αλλού τους δεινόσαυρους. Δεν είναι δυνατό, είπε, τη μια μέρα ο υπουργός να κλείνει το ένα σχολείο για να το κάνει γαλλικό και την άλλη να κλείνει άλλο σχολείο για να το κάνει μουσείο.

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ από το άρθρο της 'Αντρης Δανιήλ, της εφημερίδας "Η Σημερινή", με τον τίτλο "Μαθητές... αγνώστου ταυτότητος", με ημερομηνία 15.6.2011

Το Ελένειο και οι δεινόσαυροι

Ελένειο Δημοτικό Σχολείο

Το Ελένειο και οι δεινόσαυροι
του Π. Παπαπολυβίου*

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕ τις τελευταίες εβδομάδες το θόρυβο που έχει ξεσπάσει σχετικά με την πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας να μεταφέρει προς μόνιμη στέγαση στο κτήριο του Ελενείου Δημοτικού Σχολείου, ενός από τα πιο σημαντικά και ιστορικά σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο νησί μας, τη συλλογή του ζεύγους Τσιρίδη. Όπως μάθαμε, η δωρεά του ζεύγους Άγγελου και Έμιλυς Τσιρίδη εκτιμάται γύρω στα τέσσερα εκατομμύρια ευρώ και περιλαμβάνει σπανιότατα απολιθώματα, ορυκτά και κρύσταλλα.

Είναι προφανές ότι η κυπριακή Πολιτεία και όλοι οι πολίτες οφείλουμε ευγνωμοσύνη προς τους δωρητές, οι οποίοι στη σημερινή εποχή της εξατομίκευσης και της κερδοθηρίας προσφέρουν τη συλλογή τους για να γίνει δημόσιο κτήμα και μέσο μόρφωσης. Αντίστοιχη ευγνωμοσύνη οφείλουμε όμως στους μεγάλους ευεργέτες του παρελθόντος, οι οποίοι μας κληροδότησαν κτήρια και περιουσίες, σε δύσκολα χρόνια, και ανάμεσά τους περιλαμβάνεται και ο κτήτορας του «Ελενείου», ο εκ Λαπήθου Κωνσταντίνος Λοϊζίδης.

Δυστυχώς, διαχρονικά, στα πενήντα χρόνια της Κυπριακής Δημοκρατίας δεν επιδείχθηκε η αρμόζουσα φροντίδα και μέριμνα από τους αρμόδιους για τα κληροδοτήματα και τις δωρεές προς την ελληνική κοινότητα της Κύπρου κατά την Τουρκοκρατία και την Αγγλοκρατία, με συνέπεια πολλά κτήρια του ιστορικού κέντρου της Λευκωσίας να παραμένουν αναξιοποίητα ή να έχουν παραχωρηθεί προς εκμετάλλευση για εντελώς διαφορετική χρήση από αυτήν που όρισαν οι ευεργέτες και οι δωρητές. Κλασικό παράδειγμα το «καφενείο Χατζησάββα», που παραμένει κλειστό εδώ και χρόνια, και το πανέμορφο κτήριο σε κεντρικότατη οδό της Λευκωσίας, οικία μιας από τις μεγαλύτερες οικογένειες της Κύπρου, που παραχωρήθηκε υπέρ των ελληνικών σχολείων και σήμερα φιλοξενεί γνωστή καφετέρια. Και δυστυχώς, ο κατάλογος είναι μακρύς.

Πιστεύουμε ότι το Υπουργείο Παιδείας θα μπορούσε να βρει άλλο κτήριο για να στεγάσει τη συλλογή Τσιρίδη, χωρίς να προκληθεί η αναστάτωση στους χιλιάδες αποφοίτους του Ελενείου και όσους αγαπούν, για πολλούς λόγους, ιστορικούς και αισθητικής, αυτό το σχολείο. Ούτε αντιλαμβανόμαστε την ανάγκη στέγασης της συλλογής στο κέντρο της Λευκωσίας. Ας μεταφερθεί στην περιφέρεια αυτή η αξιόλογη συλλογή, όπως έγινε με το Μουσείο Θαλάσσιας Ζωής, στην Αγία Νάπα. Εμείς προτείνουμε τη φιλοξενία της συλλογής σε μια από τις μικρότερες πόλεις της Κύπρου, στη Λάρνακα ή στην Πάφο (όπου υπάρχει η «Οικία του Επάρχου») ή στην κυπριακή ύπαιθρο, σε χώρους όπου υπάρχει ήδη τουριστική κίνηση: Ένας εξαιρετικός χώρος θα ήταν, για παράδειγμα, το έρημο σχολείο στη Λόφου, ή σε κάποιο άλλο ορεινό χωριό. Το «Μουσείο Εκπαίδευσης» στη Βάσα Κοιλανίου αποτελεί ένα μοναδικό παράδειγμα δημιουργίας ενός πρότυπου μουσείου σε ένα άδειο σχολείο αγροτικής κοινότητας.

Όσο για τις άδειες αίθουσες του «Ελενείου», ελλείψει παιδιών, θα μπορούσαν να καλύψουν δεκάδες λειτουργικές και άμεσες ανάγκες της δημόσιας εκπαίδευσης. Αν θέλουμε κάτι που να συνδέεται με την Ιστορία, ας δημιουργηθεί εκεί μια μονάδα έρευνας της Ιστορίας της κυπριακής Εκπαίδευσης: Έτσι μπορεί να διασωθούν, έστω και την δωδεκάτη, τα Μητρώα, τα Μαθητολόγια, τα Ποινολόγια, τα Πρακτικά των σχολικών συνεδριάσεων, για τα οποία στα περισσότερα από τα σχολεία μας δεν φαίνεται να νοιάζεται κανείς, και καταστρέφονται μέρα με τη μέρα.

*Ο Π. Παπαπολυβίου είναι αναπλ. καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Κύπρου.
ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ "Ο ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ",11.6.2011

Στο Ελένειο Δημοτικό Σχολείο θα στεγαστεί το Κυπριακό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

Ελένειον Δημοτικό Σχολείο

Ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού κ. Ανδρέας Δημητρίου απηύθυνε σήμερα χαιρετισμό σε συνέντευξη Τύπου για τη δημιουργία του Κυπριακού Μουσείου Φυσικής Ιστορίας, στη Λευκωσία.

Ο κ. Υπουργός ανέφερε ότι το Κυπριακό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας θα δημιουργηθεί μετά από προσφορά της συλλογής απολιθωμάτων και ορυκτών του Ιδρύματος Άγγελου και Έμιλυς Τσιρίδη προς την Κυπριακή Δημοκρατία. Ευχαριστώντας το ζεύγος Τσιρίδη, είπε ότι είναι συγκινητικό κάποιος να θέλει να μοιραστεί τους κόπους και το μεράκι μιας ολόκληρης ζωής με τη νεολαία και με οποιονδήποτε θέλει να μελετήσει την επιστήμη της παλαιοντολογίας και την ιστορία της εξέλιξης της ανθρωπότητας.

Ο κ. Δημητρίου ανέφερε ότι τα εκθέματα θα φιλοξενηθούν στο Ελένειον Δημοτικό Σχολείο και ο λόγος είναι ότι η πολιτική του Υπουργείου στοχεύει στο να συνδυάσει τη γενναιοδωρία των πολιτών, μέσα από τέτοιες δωρεές, με την ανάγκη να διατηρηθεί και να αναβαθμιστεί τόσο η ζωή στο κέντρο της Λευκωσίας όσο και στα ιστορικά σχολεία μας. Ο κ. Υπουργός υπογράμμισε ότι το «Ελένειον» δεν σταματά να λειτουργεί ως δημοτικό σχολείο. Διαθέτει πολλές εγκαταστάσεις, οι οποίες του επιτρέπουν άνετα να συνεχίσει να λειτουργεί με τους υφιστάμενους μαθητές και να φιλοξενήσει το Μουσείο, σημείωσε.

Το Μουσείο θα ενσωματωθεί στο Κέντρο Επιστήμης του Υπουργείου Παιδείας που θα έχει ως έδρα του τις εγκαταστάσεις του «Ελένειου», επισήμανε ο κ. Υπουργός και πρόσθεσε ότι το Κέντρο θα αφορά όλη την Κύπρο και τις έρευνες που γίνονται σε σχέση με την ιστορία και την παλαιοντολογία. Ανέφερε δε ότι παράλληλα προωθείται η δημιουργία του Κέντρου Διαδραστικής Μάθησης στο Παγκύπριο Γυμνάσιο μέσω της δωρεάς του Λουκά Πουρούλλη. Όλες αυτές οι ενέργειες αποτελούν μέρος της πολιτικής αναζωογόνησης και αναβάθμισης του κέντρου της Λευκωσίας, συμπλήρωσε.

Ερωτηθείς αναφορικά με το πότε υπολογίζεται να λειτουργήσει, πόσο θα είναι το κόστος και τι όνομα θα φέρει το Μουσείο, ο κ. Υπουργός είπε: «Έχουμε πρόθεση να συμπεριλάβουμε στον Προϋπολογισμό του 2012 ένα ποσό για την προετοιμασία ορισμένων εκ των αιθουσών του «Ελένειου» αλλά και του εξωτερικού του χώρου. Έχει γίνει μια μελέτη για τη μορφή του Μουσείου και την οργάνωση των εκθεμάτων με δαπάνη του Ιδρύματος Άγγελου και Έμιλυς Τσιρίδη, η οποία αποτελεί οδηγό για το πως θα εξελιχθεί χρονικά η λειτουργία του. Το Μουσείο θα φέρει το όνομα του δωρητή».

Ο κ. Υπουργός τόνισε ότι η δημιουργία του Μουσείου συμπίπτει με μια πολύ σημαντική στιγμή για την εκπαίδευση μας γιατί με τη νέα σχολική χρονιά τίθενται σε εφαρμογή τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα με νέες μεθόδους προσέγγισης της διδασκαλίας και το να έχουν οι μαθητές τη δυνατότητα να μάθουν βιωματικά για την ιστορία της ανθρωπότητας και της Γης αποτελεί μια σημαντική εξέλιξη. Μέχρι στιγμής για να δει κάποιος τέτοιου είδους εκθέματα πρέπει να ταξιδέψει στο εξωτερικό, είπε.

Σε ερώτηση κατά πόσον υπάρχει κάποιος σχεδιασμός για τον εμπλουτισμό του Μουσείου αφού τεθεί σε λειτουργία, ο κ. Υπουργός είπε ότι υπάρχει ένα πλάνο και περιλαμβάνεται στη μελέτη του Ιδρύματος.

Τέλος, κληθείς να αναφέρει εάν θα επηρεαστεί στο μέλλον η εύρυθμη λειτουργία του «Ελένειου», ο κ. Δημητρίου είπε ότι δεν πρόκειται να επηρεαστεί και υπογράμμισε ότι το σχολείο θα είναι προνομιούχο γιατί οι μαθητές του θα φοιτούν σε έναν χώρο όπου θα υπάρχει μιας παγκόσμιας εμβέλειας μουσείο.

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ "ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ"