15η Κυπριακή Μαθηματική Ολυμπιάδα

Λάβαμε το παρακάτω μήνυμα στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του Σχολείου σχετικά με τη 15η Κυπριακή Μαθηματική Ολυμπιάδα που οργανώνει η Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία και σας το μεταφέρουμε:

Αξιότιμε κύριε/κυρία,

Εκ μέρους του Διοικητικού Συμβουλίου της Κυπριακής Μαθηματικής Εταιρείας σας υπενθυμίζουμε τη διεξαγωγή της 15ης Κυπριακής Μαθηματικής Ολυμπιάδας στις 6 Απριλίου 2014.

Όλες οι ανακοινώσεις και αιτήσεις έχουν ήδη αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της ΚΥΜΕ και έχει ενεργοποιηθεί και η ηλεκτρονική εγγραφή και πληρωμή.

Είναι σημαντικό να διαβάσετε την ανακοίνωση που επισυνάπτεται και αφορά το τέλος συμμετοχής στη 15η Κυπριακή Μαθηματική Ολυμπιάδα. Για τη χρονιά 2014 το τέλος συμμετοχής θα είναι 5 ευρώ για κάθε μαθητή, στο πλαίσιο των εορτασμών των 30χρονων της Κυπριακής Μαθηματικής Εταιρείας.

Σας παρακαλούμε όπως ενημερώσετε τους εκπαιδευτικούς και μαθητές του σχολείου σας.

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία σας.


Με εκτίμηση,

Άντρη Χαραλάμπους.

Γραμματειακή Λειτουργός

Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία

Στασίνου 36, Γραφ. 102,

Στρόβολος 2003, Λευκωσία, Κύπρος

Τ. +357 22 378 101

Φ. +357 22 379 122

Ε. cms@cms.org.cy

Πρακτικοί τρόποι εξοικονόμησης ενέργειας στο σπίτι, Χαράλαμπος Θεοπέμπτου (βίντεο)

Πηγή: You Tube

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝ ΠΟΛΕΙ ΕΥ ΖΩ. Δρούμε τοπικά, σκεφτόμαστε παγκόσμια

Η καλλιέργεια της Ενεργού Πολιτότητας με έμφαση στην κοινωνική αλληλεγγύη ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝ ΠΟΛΕΙ ΕΥ ΖΩ. Δρούμε τοπικά, σκεφτόμαστε παγκόσμια



Οι Διευθύνσεις Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, ανακοινώνουν την έναρξη του Προγράμματος ΕΝ ΠΟΛΕΙ ΕΥ ΖΩ, που αφορά στην υλοποίηση Δράσεων που συνάδουν με τον δεύτερο υπό έμφαση στόχο της σχολικής χρονιάς 2013 – 2014 (εγκύκλιος ημερ. 23/9/2013).

Οι δράσεις του Προγράμματος στοχεύουν:
Στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών στα δρώμενα του σχολείου τους, με κριτική σκέψη και δημιουργική διάθεση.
Στην ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, ώστε να παρατηρούν τι συμβαίνει στην κοινωνία και να παρεμβαίνουν, σε συνεργασία με συμπολίτες τους, τις τοπικές αρχές και τα οργανωμένα σύνολα, όταν διαπιστώνουν παρανομίες ή όταν εντοπίζουν ένα πρόβλημα.
Στην καλλιέργεια του αυτοσεβασμού, του αλληλοσεβασμού και της κοινωνικής αλληλεγγύης.
Στην κατανόηση της αποδοχής της ετερότητας και στην εναντίωση σε κάθε μορφή στερεοτύπων.
Στη συνεργασία όλων για το κοινό όφελος, τη συνύπαρξη χωρίς αισθήματα σοβινισμού, προκατάληψης και μισαλλοδοξίας.
Στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης, με στόχο την προστασία της σχέσης του ανθρώπου με τη φύση.

Αναμένεται ότι τα σχολεία θα εκπονήσουν εργασίες, όπως προτείνονται πιο κάτω, ή άλλες καινοτόμες και δημιουργικές δράσεις, που συνάδουν με τους στόχους και τις ανάγκες της κάθε σχολικής μονάδας. Στην προσπάθεια αυτή θα είναι δυνατή η βοήθεια και η καθοδήγηση από λειτουργούς του Π.Ι. που εμπλέκονται σε επιμορφωτικές δράσεις σχετικά με το θέμα της Ενεργού Πολιτότητας σε σχολική βάση (Ειρήνη Ροδοσθένους, τηλ. 22402374, Χαρά Χαραλαμπίδου, τηλ. 2402367, Έλλη Χατζηγεωργίου, τηλ. 22402361, Ήβη Κουράτου, τηλ. 22402366 ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση energos_politotita@cyearn.pi.ac.cy).

Με το πέρας της όλης διαδικασίας, θα πραγματοποιηθεί Ημερίδα το Σάββατο 3 Μαΐου 2014, από τις 8.30 μέχρι τις 13.00 σε χώρο που θα ανακοινωθεί αργότερα. Στο πλαίσιο της Ημερίδας θα γίνουν εισηγήσεις από εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και θα παρουσιαστούν επιλεγμένες εργασίες, ενώ άλλες θα αξιοποιηθούν με ανάρτησή τους στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (http://www.pi.ac.cy, Εν πόλει ευ ζω. Ενεργός Πολιτότητα). Όλες οι εργασίες θα πρέπει να κατατεθούν έγκαιρα. Σχετική ενημέρωση θα υπάρξει σε νέα εγκύκλιο.

Τα σχολεία που θα εκδηλώσουν ενδιαφέρον θα πρέπει:

α) Να αποστείλουν έναν πρώτο τίτλο της προτεινόμενης εργασίας (βλ. επισυναπτόμενο έντυπο) μέχρι τις 27/2/2014,στο τηλεομοιότυπο 22402398, υπόψη της δρος Ειρήνης Ροδοσθένους, φιλολόγου, λειτουργού του Π.Ι.

β) Να καταθέσουν την τελική τους εργασία έως τις 3/4/14 στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

Προτρέπονται τα σχολεία Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης να συμμετάσχουν στο Πρόγραμμα με ποικίλους τρόπους. Προσκαλούνται οι μαθητές και οι μαθήτριες να δημιουργήσουν και να πρωτοτυπήσουν είτε μέσα από τους δρόμους της μουσικής, της τέχνης, των εικαστικών κατασκευών, των εφαρμοσμένων τεχνών, είτε μέσα από ένα ευρύ φάσμα άλλων δραστηριοτήτων. Αυτές οι δραστηριότητες δίνουν τη δυνατότητα στους μαθητές και τις μαθήτριες να λειτουργούν με αυτονομία, να διαλέγονται, να συνεργάζονται, να αξιολογούν στοιχεία και πληροφορίες από τον σχολικό τους χώρο ή την κοινότητά τους, να παράγουν λόγο και να επιχειρηματολογούν, να καταθέτουν σκέψεις και προβληματισμούς, να δημιουργούν, να χαίρονται κατά τη διαδικασία της μάθησης, να επικοινωνούν με άλλους συνομήλικούς τους, να λύνουν προβλήματα που απασχολούν τη σχολική τους μονάδα και τους ίδιους προσωπικά.

Κάθε δράση αποτελείται από διάφορες θεματικές που σχετίζονται με τους στόχους του Προγράμματος και κάθε σχολείο μπορεί να επιλέξει θεματικές και δράσεις που συνδέονται με το συγκείμενο του σχολείου και το έργο που ήδη επιτελείται σε αυτό (υφιστάμενο αναλυτικό πρόγραμμα, σχέδιο δράσης σχολικής μονάδας κ.λπ.).

Εγκύκλιος

Έντυπο εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή με παρουσίαση/εργασία

Πηγή: Π.Ι.Κ.

Αναμνήσεις

Απόψε βρέχει πολύ, βρέχει και μες στην ψυχή μου, κι απλώνει μια παγωνιά μεγάλη, χωρίς αγκαλιά, χωρίς χάδι...

Του μυαλού μου οι αναμνήσεις έχουν παγώσει, έχουν αδειάσει από ήχους, απόψεις και συνθήματα. Του μυαλού μου οι αναμνήσεις έμειναν απλές εικόνες
να μου θυμίζουν το χθες, χωρίς προβλήματα, φωνασκίες κι αντιφάσεις.

Απόψε βρέχει πολύ, τρέχει η βροχή και ξεπλένει τις εικόνες του παρελθόντος από τα χρώματα τους και γίνονται οι αναμνήσεις όλο και πιο απόμακρες, χωρίς αισθήματα και συγκινήσεις.

Κάποτε, ο ήλιος πάλι θα ανατείλει, κι οι ηλιαχτίδες του θα φτιάξουν εικόνες με φως και ζεστασιά, γεμάτες αγκαλιά κι ελπίδα.

Πάμπος Μιχαήλ